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La démarche pédagogique tient compte des points suivants :
- Les notions enseignées doivent s'articuler rapidement avec
les capacités recherchées.
- La formation doit s'appuyer sur les données familières aux
participants.
- Les concepts théoriques doivent être assez généraux mais peu
nombreux et judicieusement choisis.
- Les principes, idées, méthodes doivent être énoncés avec le
vocabulaire consacré et actuel de la statistique.
Faure Pascale
2006-03-15